Skolēni ar Eiropas Savienību (ES) saistītus jautājumus apgūst tādu tēmu kā – “Latvija var lepoties ar…”, “Mana skola/ pilsēta Eiropā”, “Eiropas attēlojums dažādu valstu literatūrā un mākslā”, “Kopīgais dažādu Eiropas valstu tradīcijās” u.c. ietvaros. Tomēr papildus formālam mācību procesam par efektīvām skolēni uzskata arī citas, ne mazāk būtiskas mācību darba formas – ekskursijas, diskusijas ar […]
Godātie „Eiropas Kustības Latvijā” biedri, sadarbības partneri un atbalstītāji, Šoreiz patiešām bagātīgs klāsts ar dažādām iespējām, kuras varam izmantot. Aicinām aktīvi iesaistīties EKL aktivitātēs un projektos: NVO forumā “Rīga 2015” 2.-3.martā, akcijā “Atpakaļ uz skolu 2015”, kā arī citu organizāciju pasākumos un konkursos. Patreiz aktuāla tēma ir drošība, un EKL iesaistījusies vairāku pasākumu izstrādē un organizācijā. […]
Tuvojas nu jau par tradīciju kļuvusī Eiropas Komisijas organizētā akcija “Atpakaļ uz skolu 2015”, kas Latvijā notiek kopš 2008. gada un ieguvusi lielu popularitāti skolēnu vidū. Lai paplašinātu un nostiprinātu sadarbību starp skolām un ekspertiem, šogad skolēni tika aicināti tikties ar ekspertiem ne tikai „Atpakaļ uz skolu 2015” ietvaros, bet arī jau Ēnu dienas laikā […]
Godātie EKL biedri, sadarbības partneri un atbalstītāji, aicinām piedalīties pasākumos, izteikt savu viedokli un atcerēties ieskatīties kalendārā, lai apsveiktu, uzmundrinātu vai atbalstītu. Cieņā, EKL ZIŅU LAPAS SATURS PASĀKUMI Apmācību cikls „Projektu vadība: no idejas līdz veidlapai – četras lapas” Bezmaksas seminārs “Dalība starptautiskā izstādē: izklaides brauciens vai nozīmīgs mārketinga instruments jūsu biznesam?” Ekspertu diskusija par pētniecības […]
Vakar, 19.janvārī notikušajā ESIP un EDIC apmācību semināra dalībnieki izstrādāja ieteikumus sadarbības pilnveidošanai un uzlabošanai. “Atrast laiku, lai līdz galam izdarītu maksimumu!”, šo secinājumu viena no darba grupām izvirzīja kā savu moto. Dalībnieki darba grupā par veiksmīgas sadarbības nosacījumiem analizēja aspektus, kas veido uzticēšanos informācijas sniedzējam un parnerim. Dalībnieku visbiežāk minētie sadarbību traucējošie aizbildinājumi: “Man […]