Eiropas Kustība Latvijā ir pilntiesīga Starptautiskās Eiropas kustības dalīborganizācija. Darbības ietvaros jau ilgstoši strādājam pie prioritātēm ES līmenī, īpaši uzsveŗot sabiedrības iesaistes nepieciešamību lēmumu pieņemšanā. EKL prezidents tiekoties ar kolēģiem no citām Eiropas valstīm un lielajām NVO jumta organizācijām atgādināja: “Līdzdalības nepieciešamība ir domokratijas pamatā, tā juridiski nostiprināta Lisabonas līguma 11. pantā. Kopīgiem spēkiem jāpanāk, […]
Lasi un dalies! – Jau trešais Ideju strops pedagogiem 3/2021 -informācija un materiāli par demokrātijas stiprināšanu skolā. KLIKŠĶINI TE UN LASI. Saturs: Semināri, mācības, konkursi, (1. lpp.) materiāli darbam klasē -dziesmas un to teksti, gatavojoties Demokratijas nedēļai, kas norisinās no 1. -9. maijam, (2. lpp.) Biedrība “Trepes”: Četru sezonu izaicinājums – praktiski uzdevumi indivīduālam darbam, t.sk. dziedi, […]
Piedalies ES dokumentu uzlabošanas darbā: top Eiropas Ekonomikas un sociālo lietu komitejas atzinumi
Pilsoniskai sabiedrībai Eiropas Savienības (ES) līmenī ir ļoti skaidra un nozīmīga loma. Tās līdzdalībai izveidota Eiropas Ekonomikas un sociālo lietu komiteja (EESK). EESK izskata lielu daļu ES dokumentu, sniedzot pilsoniskās sabiedrības redzējumu par plānotajiem lēmumiem. Tādējādi EESK palīdz Eiropas Parlamentam, Padomei un Komisijai izveidot un pieņemt kvalitatīvākus, sabiedrības interesēm atbilstošus lēmumus. Piedalies ES lēmumu kvalitātes […]
Demokrātijas kultūra skolā izpaužas VISU izglītības procesā iesaistīto vēlmē un spējā aktīvi līdzdarboties procesos, kas viņus ietekmē. Demokrātijas kultūras atslēgas vārdi ir sadarbība, līdzatbildība, kolektīvi lēmumi. Vai skolēni, skolotāji, vecāki var ietekmēt būtiskus lēmumus skolā? Kādi līdzdalības mehānismi darbojas? Ja tev ir ideja, kā stiprināt demokrātijas kultūru skolā, iesniedz to “Ideju bankā” https://www.surveymonkey.com/r/7WLXV2D Iesniegtā ideja ir […]
Klikšķini šeit un lasi: IdejuStrops-2-2021 semināri, mācības, webināri, projektu konkursi; noderīgu mācību resursu apkopojums par pilsonisko kompetenci skatīties no dažādiem skatpunktiem (2.–3. lpp); Praktiski ieteikumi, kā veidot un izmantot komiksus mācību procesā. Pieredzē dalās biedrība “Grafiskie stāsti” (3.–9. lpp). Aptaujas rezultāti par uzticēšanās līmeni Latvijā un tiem, kuri tic, ka viņu balsij ir nozīme (10. lpp). “Ideju […]